Fatores possibilitadores para a autonomia no exercício da profissão

Cimino, Marli de Souza Saraiva

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Cimino, Marli de Souza Saraiva	pt_BR
dc.date.accessioned	2023-11-19T20:36:01Z	-
dc.date.available	2023-11-19T20:36:01Z	-
dc.date.issued	2006-11-10
dc.identifier.citation	CIMINO, Marli de Souza Saraiva. Fatores possibilitadores para a autonomia no exercício da profissão. 2006. 126 f. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Instituto de Agronomia, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Seropédica - RJ, 2006.	por
dc.identifier.uri	https://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/9850	-
dc.description.abstract	The present work aims at vocational guidance prospective ways in today`s Brazil sociocultural panorama, talking as reference Escola Agrotécnica Federal de Barbacena. The related one has shown fast technological, scientific and economical changes, so educational methods and contents have to be constantly re-thought face to globalized world emergencing needs. In that sense, curriculum, conceived and planned to be dynamic should be both directed to subjects applicability and youngsters` whole shaping teaching them ethics and a code of honor. In a dynamic curriculum, subject shouldn`t be either isolated or fragmented, but integrated in an interdisciplinary system. These reflexions fulcrum concerns to connect educational relashionship to labor sphere, specially in Brazilian reality that shows stressed distortions and inner social stratification problems. To re-think Education, today, is to give priority to flexibility and the shaping of autonomy, what claims a transgression pedagogy, that as a constant will of change, emphasizes learning and thinking relashionships.	eng
dc.format	application/pdf	por
dc.language	por	por
dc.publisher	Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro	por
dc.rights	Acesso Aberto	por
dc.subject	educação e trabalho	por
dc.subject	currículo interdisciplinar	por
dc.subject	educação profissional para flexibilidade e autonomia	por
dc.subject	educação agrícola	por
dc.subject	education and labor	eng
dc.subject	interdisciplinary curriculum	eng
dc.subject	vocational guidance for flexibility and autonomy	eng
dc.subject	agricultural education	eng
dc.title	Fatores possibilitadores para a autonomia no exercício da profissão	por
dc.title.alternative	Factors that may promote autonomy in the vocational activity	eng
dc.type	Dissertação	por
dc.contributor.advisor1	Santos, Akiko	pt_BR
dc.contributor.advisor1ID	244.709.701-82	por
dc.contributor.advisor1Lattes	http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4700301T0	por
dc.creator.ID	571.853.446-20	por
dc.description.resumo	O presente trabalho, tendo como ponto de referência a Escola Agrotécnica Federal de Barbacena, objetiva sugerir rumos para a educação profissionalizante, no horizonte sociocultural do Brasil contemporâneo. Esse horizonte se apresenta em aceleradas mudanças econômicas, científicas e tecnológicas, exigindo que a educação seja constantemente repensada no sentido de que seus conteúdos e métodos estejam sempre ajustados às necessidades emergentes do mundo globalizado. Nesse sentido, o currículo, concebido e planejado para ser dinâmico, ao mesmo tempo em que se deve preocupar com a aplicabilidade dos conteúdos, há de visar à formação integral do jovem, ministrando-lhe um código de moral e ética. Num currículo dinâmico, as disciplinas não são compartimentos estanques e fragmentados, mas integradas num sistema de interdisciplinaridade. O fulcro das reflexões gira em torno das relações da educação com o mundo do trabalho, especificamente com a realidade brasileira, que apresenta acentuadas distorções regionais e entre as camadas da estratificação social. O repensamento da educação, hoje, agora centrada na preocupação com a flexibilidade e com a formação para autonomia, está a demandar uma pedagogia da transgressão, entendendo-se, com isso, uma constante intenção de mudança, que coloca em relevo as relações entre aprender e pensar.	por
dc.publisher.country	Brasil	por
dc.publisher.department	Instituto de Agronomia	por
dc.publisher.initials	UFRRJ	por
dc.publisher.program	Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola	por
dc.subject.cnpq	Educação	por
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dc.originais.uri	https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/tede/68
Aparece en las colecciones:	Mestrado em Educação Agrícola

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