Percepção da comunidade acadêmica sobre a importância do Jardim Botânico da UFRRJ: implicações para a interpretação ambiental

Abstract

O uso público, através de atividades de educação ou interpretação ambiental, têm um papel fundamental para estimular a consciência sobre o uso sustentável dos recursos naturais, a biodiversidade e a integração do ser humano à natureza. São ações que, em áreas naturais como os jardins botânicos, podem ocasionar diversos impactos positivos para o visitante e para a conservação da área, disseminando conhecimento e promovendo um reencantamento das pessoas com a natureza, capaz de transformar a consciência e o comportamento humano. Essas atividades precisam ser desenvolvidas com planejamento e monitoramento, considerando os principais aspectos e aproveitando os recursos que a tecnologia proporciona. Sendo assim, este projeto teve como objetivo compreender a importância do Jardim Botânico da UFRRJ para o ensino e para a interpretação ambiental da comunidade acadêmica, através da elaboração e aplicação de um questionário. Obter a percepção dos usuários, também sobre os modelos de placas de identificação botânica desenvolvidas. Obter também a percepção quanto aos dados mais relevantes das espécies, com base em um banco de dados piloto confeccionado, com informações sobre 30 espécies presentes na área. Houve uma boa adesão à implantação de tais recursos para a melhoria da visitação no JB-UFRRJ, o que pode favorecer o cumprimento de sua missão. Por meio dessa pesquisa foi possível concluir que há sim uma relevante importância do JB-UFRRJ tanto para o ensino quanto para a interpretação ambiental, bem como promover a interpretação e o melhor uso dos espaços através dos métodos desenvolvidos.