Novos caminhos da educação

Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://rima110.im.ufrrj.br:8080/jspui/handle/20.500.14407/438

Registro completo de metadados

Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Matos, Cláudia Neiva de	-
dc.date.accessioned	2017-06-27T14:34:44Z	-
dc.date.available	2017-06-27T14:34:44Z	-
dc.identifier.uri	https://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/438	-
dc.description.abstract	Dissertação de Mestrado defendida na Faculdade de Educação da UFF investiga diários de classe de professores da etnia Kaxinawá do Acre. O trabalho revela as práticas pedagógicas empregadas pelos docentes e as tensões entre escrita e oralidade em uma comunidade de letramento recente.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Kaxinawá	pt_BR
dc.subject	Povos indígenas do Brasil	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.subject	Universidade Federal Fluminense (UFF)	pt_BR
dc.subject	Ensino	pt_BR
dc.subject	Currículo escolar	pt_BR
dc.subject	Práticas pedagógicas	pt_BR
dc.subject	Letramento	pt_BR
dc.title	Novos caminhos da educação	pt_BR
dc.type	Article	pt_BR
Aparece nas coleções:	CTM - Ed Brasil - Ano XX - N.º 181

Se for cadastrado no RIMA, poderá receber informações por email.
Se ainda não tem uma conta, cadastre-se aqui!

Arquivos associados a este item:

Arquivo	Descrição	Tamanho	Formato
CTM_EdicaoBrasileira_Ano_Numero181_011_NovosCaminhosDaEducaçao.pdf		804.26 kB	Adobe PDF	Abrir