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https://rima110.im.ufrrj.br:8080/jspui/handle/20.500.14407/300| metadata.dc.type: | Article |
| Título: | Pluralidade ainda ignorada |
| Autor: | Almada, Sandra |
| Resumen: | A reportagem aponta os problemas do excludente sistema educional brasileiro, ainda incapaz de lidar com a diversidade cultural e étnica do país. Os indivíduos oriundos das classes populares, especialmente os negros, têm maior dificuldade de concluírem níveis mais avançados de ensino e ocuparem postos de trabalho mais bem remunerados. E o ambiente escolar se mostra um espaço marcado pela discriminação racial e pelo preconceito em relação à cultura afro-brasileira. |
| Palabras clave: | Educação Sistema educacional brasileiro Racismo Escola Cultura afro-brasileira Exclusão Preconceito Discriminação |
| URI: | https://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/300 |
| Aparece en las colecciones: | CTM - Ed Brasil - Anos XVII-XIX - N.º 176 |
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